校園變三國 闖關評量學習

宜蘭國中昨天為200名八年級學生舉辦「三國演義立體空間闖關活動」,

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,打扮成皇上、吏部尚書郎的老師穿梭在校園間,

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,分成魏蜀吳三國的學生,

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,藉由通曉三國歷史人物,

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,再通過國文、自然、社會領域等關卡,

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,讓學生用充滿創意的方式評量學習成果。校長康興國說,學生對三國故事相當有興趣,八年級也有空城計課文,不過,學生喜歡三國可能與電玩遊戲有關,未必來自《三國志》、《三國演義》等著作中,因此透過有趣的活動設計讓學生認識三國。今年是宜蘭國中第2年舉辦三國闖關活動,國文老師張毓凌說,去年在關卡設計上以國文為主,今年加上自然、社會領域,而魏蜀吳國別旗等布置,是結合藝術領域的學生、老師製作,布置升級、場景更華麗。張毓凌說,學生必須判斷關卡提示的守將名稱,例如抽到「曹操」,就去位於3樓的魏國,再通過與白努利定律有關的自然領域關卡;吳國是社會領域,是考現代中國地圖與三國地圖對照,蜀國則是考驗國文課堂中教過的歇後語。校方透過打破傳統班級對抗模式,在13關卡中爭取糧草,班級同學不僅要互助與競爭,還得協助不同班級卻同屬一國的同學,設計理念不僅評量學習成果,還強調人際合作等能力。,

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