一元復始，
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，萬象更新，
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，十二年國教即將啟動，
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，技職教育也將面臨新的考驗，
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，期望我國在國際上引以為榮的技職教育，
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，在新春伊始的未來，
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，能有更明亮的發展。
第二期技職教育再造方案的實現，
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，是技職教育界最大的期待。精省後高職設備經費短缺，
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，亟待全面的充實更新；科大及技術學院因廣設大學及少子化，生源稀釋及減少，經營上產生困境；改制迫使學校偏向研究而減少實務教學，及延聘大量理論教師，期盼技職教育再造方案能順利推動，恢復技職教育應有的特色。
十二年國教，國中生如何慎重選擇他們的未來，期望家長及國中教師們能對技職教育多一些認識，讓孩子們能學到就業的本領，將大於一紙空洞的文憑。鼓勵、引導孩子們根據他們的性向、興趣選擇技職體系，及早培養他們的知識能力，才是真正愛他們的表現。
兩岸高等教育的交流，期望能有更進一步及更突破的發展。兩岸學生能根據自己的意願到對岸就學，雙方各有更大的開放空間，大陸專升本的學生能自由的到處進修二技，台灣也對陸生給予外籍生相等的待遇，民意代表能站在國家發展的立場，摒除政治性的反對。
優質化及教學卓越是技職校院共同追隨的目標，也期望大家共同努力，所有學校都能達到高職優質化，科大、技術學院及專科教學卓越的水準。政府更能編列充裕的經費，來支持培育優質人才的計畫，使技職校院的畢業學生都能具備國家需要的就業能力，充分供應社會所需要的人才。（作者為致理技術學院校長），