花蓮縣銅門國小的廁所。（教育部提供）
廁所也可以成為學校美麗風景！教育部去年補助全國288所公立國民中小學約1040間老舊廁所辦理整修他們現在都已變身，
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，不僅美化校園也營造出更安全、舒適及優質的校園學習環境。教育部今年將繼續辦理本計畫，
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，期待更多學校廁所能獲得改善。學校老舊廁所由於興建期間早，
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，使用頻率高，
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，多數舊式廁所常有通風、採光不良、台階設計高度差、如廁的空間狹窄等情形，
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，教育部因此推動學校老舊廁所整建。花蓮縣銅門國小校舍三面環山風光秀麗，
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，老舊廁所整修設計中融入太魯閣族的元素，
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，利用紅黑白三色排列磁磚計畫。而校內兩顆老樹的特色亦做為一樓廁所入口的意象，並在洗手檯設計上運用線條與幾何圖型的延伸與美學表現，除了在機能上的改善以滿足各種需求(例如: 小便斗的更換、通風採光增加)之外，更在廁所美化的角度上有良好的表現。新北市板橋區埔墘國小，位居新板特區，惟校舍廁所老舊，屋齡達25年以上。他們的廁所經過整修後，以開高窗、採重力換氣方式，達到空氣有效自然對流，自然換氣。並將燈具改為感應式和LED燈，有效節能。地板材質改以霧面磚，增設排水暗溝有利後續清潔維護。埔墘國小同時結合學校發展特色，將特色社團彩繪做為廁所內裝飾，讓如廁多了趣味！廁所整修後，由教師帶領學生認識改造理念，說明如廁禮儀，讓廁所文化成為學校教育的一環，也讓與生活息息相關的廁所，做為環境教育和美學教育的實踐場域。(中時即時)，