自造者(Maker)運動在台灣掀起風潮,
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,但中小學相關師資卻還相當缺乏,
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,台灣師範大學成立「自造教育大師推展基地」,
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,與北台灣5所學校合作,
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,訓練種子教師和研發Maker教材。自造者(Maker)又被翻譯成「創客」,
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,著重DIY的精神,自己動手做東西,解決生活中的需求或問題,在國內結合技職體系和工藝、科學課程,受到年輕世代歡迎,包括國立科學教育館等社教機構,近年也積極推展創客活動。師資培育重鎮的台灣師範大學,近來推動「中學創新自造教育深耕計畫」,挑選5所衛星學校,包括台北市大同高中、新北市永和國中、桃園市建國國中、新竹縣六家國中、宜蘭縣復興國中,開始培育種子教師。台師大指出,自造教育可激發孩子的創造力,發掘生活中的大小問題,進而以動手作的方式,培養解決問題的能力。由於現在自造教育多仰賴個別教師帶動,缺乏系統化的課程,台師大也將邀集教師和教授合作,開發一系列的教案和教材,希望能趕上這波Maker風潮。1050607(中央社),