嘉義縣教育處長王建龍表示，
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，偏鄉只能「自然就是美」。（林志成攝）
美感教育怎麼推？在今天全國教育局處長會議中，
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，台中市及高雄市報告推動美感教育狀況，
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，包括陶藝教育、3D列印及環境裝置藝術等，
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，讓學生對美更有感受。不過嘉義縣教育處長王建龍感嘆，
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，都會區「有錢創造美」，
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，偏鄉縣市只能「自然就是美」。全國教育局處長會議昨在高雄舉行，
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，邀請台中市、高雄市分享推動美感教育的經驗及成果。台中市推動陶藝教育、微電影，
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，並結合國美館、國台交及科博館資源等，讓學生進行各種美感體驗。高雄市則透過補助弱勢生觀賞藝文演出、建置藝文團體與學校教流平台，落實藝術深耕計畫，開闊學生的美感教育視野。聽了台中市及高雄市的報告，嘉義縣教育處長王建龍發言指出，羨慕都會區「有錢能創造美」，但像嘉義縣這種偏鄉縣市，沒有美術館和博物館，出去（外縣市）一趟的交通費也很可觀，沒有辦法擁有物質之美，就只能「自然就是美」。王建龍認為教育部現在推動的是「缺德教育」，缺乏品德之美的教育。他呼籲教育部要重視城鄉差距，並將美感教育結合公民教育，從各種形式上的美，最後還是要轉換為「人心的美」。(中時)，